সুচিপত্র:
অর্থ পরিচালন একটি দক্ষতা যা শিখতে হবে, এবং প্রচুর লোক এটি অর্জন করার জন্য সরঞ্জামগুলি অর্জন না করে প্রাপ্তবয়স্কদের কাছে পৌঁছাতে পারে। প্রাপ্তবয়স্ক শিক্ষাবিদরা তাদের উন্নত অর্থের অভ্যাস গড়ে তোলার ক্ষেত্রে এবং তাদের অপ্রয়োজনীয় ব্যয় সনাক্তকরণের মাধ্যমে অর্থ পরিচালন এবং বাজেট গেমগুলিতে তাদের আকর্ষন করে তাদের উত্থিত শিক্ষার্থীদের সহায়তা করতে পারেন। এই গেমগুলি প্রাপ্তবয়স্ক শিক্ষার্থীদের একটি উপভোগ্য এবং সমবায় ফ্যাশনে অর্থ পরিচালনার দক্ষতা অনুশীলন করার সুযোগ দেয়।
বনাম vs. রসিদ প্রয়োজন
এই চাহিদা বনাম গেম প্রয়োজন প্রয়োজন ব্যবহার করে সাম্প্রতিক ক্রয় থেকে তিনটি রসিদ আনতে শিক্ষার্থীদের জিজ্ঞাসা করুন। এই খেলার জন্য প্রস্তুত, চায় হিসাবে একটি কাগজ লাঞ্চ শেক লেবেল, এবং প্রয়োজন হিসাবে অন্য। যখন শিক্ষার্থীরা ক্লাসে আসে, তখন তাদের তিনটি রসিদ তাদের ডেস্কে রাখতে বলুন। যদি রসিদটিতে একাধিক বস্তু থাকে তবে ছাত্রটিকে বস্তুর একটি বৃত্ত বা হাইলাইট করতে বলুন। তারপরে প্রত্যেক শিক্ষার্থীকে তার নামটি রসিদগুলির পিছনে লিখতে বলুন। ছাত্র থেকে প্রাপ্তি সংগ্রহ করুন।
ক্লাসে আসা এবং রসিদ সাজানোর জন্য একটি ছাত্র স্বেচ্ছাসেবক জিজ্ঞাসা করুন। একবার রসিদগুলি সাজানো হয়েছে, তাদের সাজানোর চেক করুন। তারা সঠিকভাবে সাজানো, তাদের কঠোর পরিশ্রমের জন্য তাদের পুরস্কৃত।
স্থায়ী আয় সিমুলেশন
চ্যালেঞ্জ শিক্ষার্থীরা কোন ক্রয়ের প্রয়োজনীয়তা নির্ধারণ করে এবং এই স্থির আয়ের সিমুলেশনে বিন্যস্ত হওয়ার সিদ্ধান্ত নেয়। এই গেমটি প্রস্তুত করতে, সূচক কার্ডগুলিতে সম্ভাব্য কেনাকাটাগুলি লিখুন। প্রতিটি আইটেমের সাথে, ক্রয় মূল্য লিখুন। এই কার্ড দুটি অভিন্ন কপি তৈরি করুন। কার্ডগুলির একটি সেট ব্যবহার করে, প্রয়োজনীয় জিনিসগুলিকে অপ্রয়োজনীয় থেকে ভাগ করুন। প্রয়োজনীয় বস্তুর খরচ যোগ করুন। কার্ড মিশ্রিত করা।
যখন শিক্ষার্থীরা ক্লাসে আসে, তখন তাদের দুটি দল ভাগ করে। বোর্ডে প্রয়োজনীয় বস্তু যোগ করে আপনি যে সংখ্যাটি পৌঁছেছেন তা লিখুন। প্রাপ্তবয়স্ক শিক্ষার্থীদের ব্যাখ্যা করুন যে তারা কেবল নির্দিষ্ট স্থির আয়ের উপর স্থাপন করা হয়েছে এবং তাদের কাছে ব্যয় করার জন্য উপলব্ধ বোর্ডে কেবলমাত্র অর্থের পরিমাণ রয়েছে। প্রতিটি গ্রুপকে আপনি প্রস্তুত কার্ডগুলির একটি সেট দিয়ে সরবরাহ করুন এবং কার্ডগুলির মাধ্যমে সাজানোর জন্য একটি দল হিসাবে কাজ করার জন্য জিজ্ঞাসা করুন এবং কার্ডগুলিতে তালিকাভুক্ত কেবলমাত্র পরিমাণগুলি থাকলে কার্ডগুলি কী তালিকাভুক্ত করবে তা নির্ধারণ করুন। ছাত্রদের কার্ডগুলি বাছাই করতে, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বস্তুগুলি নির্বাচন করা এবং বোর্ডগুলিতে লিখিত পরিমাণ সমতুল্য কার্ডগুলি নির্বাচন না করা পর্যন্ত মানগুলি যোগ করা। টাস্ক শেষ করার জন্য দল প্রথম জয়।
ব্যস্ত বাজেট গণনা
আপনার ছাত্রদের জন্য একটি ব্যস্ত বাজেট গণনা খেলা তৈরি করুন। এই গেমটি তৈরি করতে, সূচক কার্ডগুলিতে আয় প্রকার এবং খরচ তালিকাভুক্ত করুন। প্রতিটি কার্ডে, কল্পিত বাজেটের বাইরে আসার অর্থ বা অর্থ বহনকারী একটি বাক্য লিখুন। প্রতিটি ছাত্র 10 কার্ড আছে জন্য যথেষ্ট কার্ড তৈরি করুন। যখন শিক্ষার্থীরা ক্লাসে আসে, তখন তাদের কার্ডে দরজার কাছে শুভেচ্ছা জানায় এবং এলোমেলোভাবে 10 টি কার্ড আঁকতে দেয়। শিক্ষার্থীদেরকে কার্ড রাখা এবং তাদের আসনগুলিতে নিয়ে যেতে বলুন। যখন সব ছাত্র এসে পৌঁছেছে, সব ছাত্রকে কাগজপত্রের একটি শীট নিতে নির্দেশ দিন। শিক্ষার্থীদের বলুন যে আয় এবং ব্যয়ের কার্ডগুলি তারা দরজার কাছে তুলে ধরেছে। ছাত্রদের কাগজপত্রের চাদর ব্যবহার করতে এবং তাদের শেষ অর্থের পরিমাণ গণনা করে যে মাসের শেষ দিকে তারা যদি তাদের অঙ্কিত কার্ডগুলি তাদের প্রকৃত আয় এবং ব্যয় প্রোফাইলের প্রতিনিধিত্ব করে।
ছাত্রদের তাদের ব্যস্ত বাজেট হিসাবের মাধ্যমে জাতিকে উত্সাহিত করুন, এবং প্রথম গণনা সম্পন্ন শিক্ষার্থীকে পুরস্কৃত করুন।